读书万卷，“典”亮生命
广西师范大学 文学院 汉语国际教育 202010104080吴冬干(女)
习近平总书记指出：“牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”培育和践行社会主义核心价值观，首先应该了解中华传统价值观，弄清楚中华民族的精神世界靠什么来支撑。其中，国学经典中的《论语》、《孟子》、《大学》等集中体现了中华的伦理思想、道德观念、人生哲学等，与社会主义核心价值观“和谐、敬业、诚信、友善”等诸多观点有许多契合之处。国学经典的微言大义以及深刻内涵绵亘几千年，代表着中华民族独特的精神标识，是中国智慧的象征，是当今时代文化自信的历史之源。在阅读国学经典之时，颇有感触，以下是笔者的感悟与体会。
仁者爱人。复旦大学校训：“博学而笃志，切问而近思。”出自《论语·子张》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。又如“樊迟问仁。子曰：‘爱人。’”（《论语·颜渊》）仍然是“仁”的思想中重要的内容。这种关怀和主张，与孔子的时代并不协调，但却超越了他的时代。在阅读中，我了解了孔子文学观中的仁、礼、中庸、和、美善统一等思想核心，事实上成为中华民族文化心理的基本要素。子曰：“子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”（《论语·阳货》）在面对家人、朋友、同学时，也要有一份仁爱之心，对社会怀有一份大爱，即使面对陌生人也需明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊重老人、爱护幼儿、主动让座等。在面对新冠疫情、战争冲突、洪涝泥石流等，也要懂得爱人，保持一份人道主义与人文关怀，而不是袖手旁观、心存侥幸。作为大学生的，要对社会有一份责任感，参与公益志愿活动，服务更多的人。作为一名共青团员，要始终坚定“为人民服务”的理念，投身祖国基层建设，到祖国需要的地方去，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
学而行思。2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会上发表重要讲话曾引用《论语》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”又如，子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》）；“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）。为什么“行思”那么重要呢？我们的国学老师坚持数十载写《行思录》，我们也潜移默化地接受国学智慧和老师的谆谆教诲，坚持日思一过、日行一善，通过每日书写《行思录》来反思自身、总结得失，学着《论语》里的“曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”多问问自己几个“为什么”。在人生的旅途中，学会反思自身，才能更好地了解自己，积善成德，改过自新，完善自身。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”坚持数十年如一日的“行思”沉淀，去除“杂质”，留下“精华”雕琢成器，写好人生的一撇一捺。
修身为本。2015年3月5日，习近平在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在2019年6月15日，国家主席习近平在亚信第五次峰会发表的重要讲话中，引用了《论语》中的“君子务本，本立而道生”。《周易》中用分别代表天和地的乾坤二卦揭示了天地之道及君子的价值取向，“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”。《大学》提出“三纲”“八条目”，揭示“明德”“亲民”“至善”的目标追求，并指明通过格物、致知、诚意、正心、修身，实现齐家、治国、平天下的路径；还要有对家庭、对社会、对天下负责的担当精神，如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，勇于担当天下大任。在义利观上，子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”《论语·卫灵公》另外，在《论语·阳货》中，孔子还有类似表述：“君子义以为上。”又如“不义而富且贵，于我如浮云”。尽管出身贫困，仍要保持做人的底线，不受名利所驱使、不甘堕落、清正廉洁，有“穷且益坚，不坠青云之志”，如颜渊“子曰：‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”的安贫乐道、志趣高雅之感。
习近平总书记指出：“教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”这就要求教师做到“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做‘四有’好教师”。对于教师来说，无论是个人“立身”“立学”，还是对学生“施教”、为学生“育德”，都要以自身之“德”为基础。作为一名师范生，我将来也要成为一名合格优秀的人民教师。
“师也者，教之以事而喻诸德者也”，我们要懂得“学为人师，身正为范”。正值青春年少，应以“修身”为本，扣好人生的第一粒扣子。我的国学老师言传身教，立德树人，也是我们国学领路人。他曾编注《学庸论语》，他热爱国学经典，而其中又格外喜欢《论语》。他曾和我们说过，“他们都说我‘保守’，我就怕没有东西可‘守’！”在广西师范大学育才校区，都可以见到他以《论语》里的“里仁”“思贤”等来命名的校道，此外，育才校区和雁山校区也立有孔子雕像。学校也有以《论语》经典语录来作为小广场的背景，整个校园也有了些文学的韵味感，让我们在每天的遇见中，无形中感受国学经典的魅力。
老师在对待同辈、晚辈仍以“您”相称；面对长辈称“字”；对待教学“学而不厌，诲人不倦”……相处之余，老师十分亲切友好。在班上，他给我们制定的班规班训中，“向善求美、知恩报德、谦让慈仁、温和博雅”等，无不体现“立德树人”的理念。他认为，德始终是第一位，“德才兼备”，先有德后有才。虽是生活中的小细节，也正是这样的细节，我们耳濡目染，悉心求教，佩服老师的随和、儒雅和博学。在日常生活中，老师曾教导我们即使在宿舍也要做好“子之燕居，申申如也，夭夭如也”；在与家人、朋友相处时，要懂得“己所不欲，勿施于人”、“与朋友交，言而有信”；在求学中，明白“知之为知之，不知为不知，是知也”、“知过能改，善莫大焉”、“敏而好学，不耻下问”……国学能影响一代代人。也正是老师对国学的热爱，“点亮”了我们的一生，让我们明白什么是“人民教师”！
“士不可以不弘毅，任重而道远。”面对百年未有之大变局，作为新时代的青年，我们生逢其时，为之奋斗。无论时代怎么变，经典仍可咏流传。重拾经典，畅读国学经典，点亮青春，照亮生命。“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”（《荀子·儒效》）坚定文化自信，需要我们薪火相传、代代守护，更要与时俱进、守正出新；顺应时代呼唤，遵循习近平总书记的要求，“推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来”，创造中华文化新辉煌，实现中华民族伟大复兴！
广西桂林市雁山区雁山镇雁中路一号 广西师范大学 文学院 2020级汉语国际教育 541006