开展诵读《中华义理经典》活动总结

　

　                                红旗小学　　严玲

非常感谢陈老师、冯燊均先生的指导与支持，使我和学生走进《中华义理经典》诵读活动中来，让我们受益匪浅。在开展中华义理诵读的几年实践中，我们以陈杰思老师编著的《中华义理经典》为依托，选取适合学生理解的篇章开展学习，对学生进行了思想成长的引领，非常有实效性。

本学期仍然在红旗小学原班级开展诵读活动，学生已升至三年级4班，共有58人。根据学校课程表的设置情况，本学期借用了研究性学习课时开展诵读活动，每周三下午为固定的学习时间，总课时量为30课时。

学生非常适应起步时的学习方式，抄——读——议——背——行。与老师同步抄写，老师边读边抄，学生在抄写的过程中能正确断句，初知句子含义。反复诵读，在老师的点拨下理解句子含义；孩子们再结合学习、生活中的事例感悟句子蕴含的道理；理解了，便在课堂中及时背记。孩子们记性很好，在你追我赶的氛围中，都争着在全班进行诵读表演。课堂上，孩子们摇头晃脑，背得津津有味，很有趣。

本学期我们学习体会了“忠孝”篇，“刚毅”篇。“忠孝”篇中，“临患不忘国，忠也。”，曾子曰：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”“孝子之养老也，乐其心，不违其志。”……孩子们用他们特有的理解，感受到了对国家的爱、对国家的报效，是“大孝”的诠释；对父母的爱、理解、尊敬，不使父母受辱，都是“孝”。从对国家的“孝”到个人家庭的“孝”。有孝心，就要用实际行动去做，从认真学习、健康成长，点点滴滴爱国行supra shoes为去谈他们的理解。不论是孩子、还是老师，都从讨论中获得很多启发。经典名句的深刻哲理，值得我们学习体会。当学习“刚毅”篇时，孩子们最喜欢的句子是“高高山顶立，深深海底行。”“放不下，便担起来。”句子短小，朗朗上口，但那份男子汉气涌动心间，多有气势——高高山顶立，深深海底行，成为他们克服困难的座右铭。“放不下，便担起来”是一种责任，是教会孩子们做事的态度。

期末时，我组织同学们通过检查笔记、背诵、言行表现进行相互评价；还请家长对孩子一学期的学习做出评价，孩子们都得到了家长的表扬。家长也从方方面面看到孩子的进步，非常感谢诵读活动的开展，希望继续开展。最后，老师进行了诵读活动的总评价，对孩子一年半的学习笔记、学习效果、家长参与等方面进行综合评价，表彰了优秀同学，提出了下学期的学习期望。

时光如梭，一学期的诵读活动结束了，再次感谢陈老师、冯燊均先生的指导与支持，使我和学生、家长都在学习中获得了提高。

2011年2月

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