武汉科技大学2010年秋季经典教育总结

尊敬的冯先生燊均主席：

您好！

现在我向您和中华义理经典教育工程组委会，汇报2010年秋季中华义理教育在武汉科技大学的情况，请审阅。

一、             课程和听众 

（一）  本科生课程（人文选修课程）：

（二）   义务讲学：

2010年10月22日，应武汉科技大学百家思想文化协会、红楼梦协会、成功与励志协会等（学生社团）的邀请，在武汉科技大学为研究生和本科生讲 ：孔子生平秘闻，3小时

（三）   社会服务

1）  召集、主持（之一）武汉市云深书院2010年9月25-26日第一届释奠礼和韩国程朱学会会长赵骏河教授访问云深书院讲会。

2）  指导和参与武汉科技大学百家思想文化协会举办的古装设计与表演（包含汉服表演）大赛，大力推广“读经典、穿汉服、行礼仪”活动，武汉的其他大学学生社团前来观摩（云深书院3位老师带来汉服和前来助兴）。

3）组织湖北省炎黄儒学和孔子学术研讨会具体工作，筹备2011年年会。

（四）   本学期课时量统计： 

            83小时

二、             方法特色  

1、 发挥了国学基金会网站“第二课堂”作用。冯先生燊均主席国学基金会（www.zhonghyl.com）内容丰富，为同学们和社会提供了很好的学习平台，我要求选修我课程的同学都来这里学习、登录、发贴、留言，他们很乐意，纷纷注册、留言，认真发表认识和体会。为了保证大学利用好这个“第二课堂”，我把平时成绩考核与此挂钩（占总成绩的30%），不注册、留言为不合格。

2、利用DVD资料，已经成为教学常用方法。我购买了国内很多传统文化讲座、知识介绍专题DVD外，还有日本NHK的DVD“四大文明古国”、美国的“孔子传记”、韩国的“儒教”等。经过精心选择，播放效果很好，围绕中华义理内容，在课堂上播放，产生良好效果，学生非常欢迎。

3、现身说法、经典案例搜集和运用。上课需要针对学生实际状况，举例说明，对症下药。例如，我讲解诚信，举例说明与韩国朋友交往，承诺给对方邮寄照片，一定做到，不因为国际信件邮寄费用高而失信；我讲礼节重在对人的尊重，交往的时候当对方给予名片的时候，一定要仔细端详，认真把名片放到上衣口袋或者公文包，绝对不能随便放在一边，也不能把它放在裤子后面口袋里。 

三、             教学效果的自我评估     

我很努力、很认真、很负责，总是想法把课程真正教好，使学生增加对中华义理的认识与运用，增加他们的传统文化知识，转变对传统的误解（有的人认为传统就是落后的代名词，一味追求现代化，以为那样才好），引导、帮助、促使他们热爱中华文明，全面发展和健康成长。作为老师，以传道为天职，应该当好服务员，努力为大学生提供优质服务。

四、欠缺

我自己的认识有限，教学学时有限，只能蜻蜓点水，走马观花，给予学生初步的印象，进一步的认识和运用仍然需要加强，感推广和实际运用中华民族美德和优秀文化仍然十分艰巨。

以上内容，请您和中华义理经典教育工程组委会，在百忙之中给予指点！

感谢您的多年来致力于发扬光大传统文化的举措！

祝福2011年春天愉快! 

此致  

敬礼！

 武汉科技大学教授

孙君恒

2011-2, -21