尊敬的冯燊均主席：   关于中华义理经典教育，2009年下半年我在三个班开了“论语研究”课。首先是在广西师范大学文学院08级开“论语研究”课，学生共110人(含汉语言文学专业70人，文秘专业25人，编辑学专业15人)，每周上课3课时，上了12周，共上课36课时。其次是在广西师范大学漓江学院汉语言文学专业08级开“论语研究”课，该专业学生人数多，分成A、B两个班上课，A班114人，B班118人，合计232人。每班每周上课2课时，上课17周，共34课时。A、B两个班共上课68课时。全学期总计上课104课时(文学院36+漓江学院68)，听课学生342人。我所上的“论语研究”课，推荐使用的教材之一是我自著的《论语通译》(漓江出版社2007年7月第二版)。我要求学生除系统听课外，要通读《论语》全书。此外，我还提出了“五个一”的要求：1.每周至少做一件善事。2.学会唱一首感恩的歌(《感恩一切》、《感恩的心》或《跪羊图》)。3.能一口气背诵不少于20条孔子语录。4.制作一个课件。5.写一篇心得体会或短小论文。这些要求都达到了。平常上课时我抽查过他们做善事、背语录及唱感恩歌的情况，都比较满意。每个同学都制作了课件，发到了我的电子邮箱。鉴于现在学生经常上网打字，汉字书写能力有所削弱，我要求他们上交亲笔书写的心得体会或短小论文的纸质稿，他们也都按照要求上交了。下面是我的讲课提纲：温情敬意读论语（第一讲 论语研究导言）爱人修己是为仁（第二讲 孔子的仁学）礼之大用在于和（第三讲 孔子的礼学）乐天知命诚君子（第四讲 孔子的天人学）立身行事话中庸（第五讲 孔子的中庸思想）文质彬彬兼美善（第六讲 孔子的文艺思想）万世师表德艺馨（第七讲 孔子的教育思想）围绕着这几个专题，我引导学生系统地研读了孔子的语录和孔子的思想。学生普遍反映，学了这门课，进一步了解了《论语》的内容，了解了孔子的思想，了解了中国的优秀思想文化传统，了解了中华经典的深刻义理，并且提高了道德修养，有很大的收获。本学期上这门课，我有如下体会：1.要重视文本的研读，让学生多读、多背孔子语录。2.注重系统地讲解。向大学生讲《论语》，应力求讲得系统些，深刻些，他们才愿意听，才乐于接受。3.注意言行一致，理论和实践相结合。学了古代的道德箴言，就要引导学生去做善事。4.注意理性与感性相结合。这学期上课，要求学生唱感恩的歌，有的学生说，她唱着唱着，眼眶里不禁涌出了激动的泪水。这样做，可以防止一种误解，以为传统义理只是枯燥的说教。在讲解中华义理时，如何讲得准确深刻，又浅显易懂，我认为我做得不十分好，还有不少地方需要改进。祝好！                             广西师范大学  张葆全 2009年12月30日  

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