开展诵读《中华义理经典》活动总结
红旗小学 严玲
从春到夏，又是一个学期的学习结束。非常感谢陈老师、冯燊均先生对我们的支持与指导，在经典诵读的精神引领下，学生的成长一直优秀，多次被评为各级各类的优秀班集体。
2013年3月1日至2013年7月18日的学期诵读中，学生已经升至五年级下学期。坚持着四年在同一个班级中开展诵读活动，学生在长期的诵读感悟中，精神世界得到了极大的提升，知书达理，明辨是非，拥有感恩的胸怀。
本学期，我们继续在红旗小学原班级开展诵读活动，学生已升至五年级4班，共有58人。根据学校课程表的设置情况，本学期用研究性学习课时开展诵读活动，每周三下午为固定的学习时间，总课时量为30课时。
本班级孩子从二年级开始经典诵读活动，我们以陈杰思老师编著的《中华义理经典》为依托，选取适合学生理解的篇章开展学习，形成了一套适合小学生学习的方法。本学期的学习内容是：第六章《修养之道》的11节以后内容。“岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。”“人需在事上磨练做功夫，乃是益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”……让孩子们在诵读中懂得苦难能磨练人的意志力的道理，把握当下，抓紧年少时光，努力学习进取。经典诵读的思想光环浸润着每个孩子的心灵，多年的诵读，真的造就了一个积极向上的班集体，培养了一个个品德高尚的好孩子。
经典诵读活动的开展，使我们收获了很多，学生、老师、家长都成了受益者。学生思想品德高尚，学风浓厚，充满着少年儿童的活力，学习成绩优秀。老师教学中有了一条德育的主旋律，以此为抓手，班级风气优秀，学习成绩优秀，使教师工作更有特色。家长在孩子的影响下，小手牵着大手共同进步，家庭气氛和谐，孩子有了良好的成长环境。
2013年4月，在一次全国性的教学研讨会上，我带领全班58名同学向来自全国各地的同行们展示了一节《春意盎然》的课程，得到了北师大教育专家陈锁明的高度赞扬，课程实录在网络中运行，好评率很高。经典诵读带来了学生的成长，教师的成长，成果是显著的。思想是行动的指南，好的思想指导着我们一路前行，感谢经典诵读带来的无数惊喜与成绩。
作为一名教师，我代表58名孩子及家长再次衷心地感谢陈老师、感谢冯燊均先生，在您们的带领下，我们会一如既往地将经典诵读活动开展下去。
2013年9月