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武汉科技大学中华义理经典教育2013年春季教学汇报孙君恒

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武汉科技大学中华义理经典教育2013年春季教学汇报
孙君恒
尊敬的冯先生燊均主席:
您好!
 感谢您无私奉献,发扬光大优秀传统文化,大力实施 中华义理经典教育工程!
现在我汇报武汉科技大学办学点2013年春季情况,请指点!
(一)  开设课程的名称 
1、  伦理与礼仪
2、  企业伦理学
3、  中国哲学史
4、  伦理学
(二)  课程开设的所在学校、所在学院、所在班级、学生人数
1、      武汉科技大学本科生:全校16个学院人文选修课程(伦理与礼仪175人、企业伦理学123人)
2、      武汉科技大学2012级科技哲学硕士研究生:中国哲学史(14人)、伦理学(14人)
  3、基督教中南神学院:中国哲学史课程,神学专业2009级 56人
(三)本学期课时量统计
总计172
1、  伦理与礼仪 :20(武汉科技大学本科生)
2、  企业伦理学:20(武汉科技大学本科生)
3、   
4、  中国哲学史:60(基督教中南神学院)
5、  中国哲学史:36(武汉科技大学硕士研究生)
6、  伦理学:36(武汉科技大学硕士研究生)
(四)             教学经验的总结 
1、2013年,继续沿用国学有效教学方法,采用PPT、DVD教学,深入浅出,有的放矢,学生欢迎,认为我是传统文化伦理的坚守者、有思想内涵,与其他老师不一样。
2、爱的交流和行动。我主动联系企业朋友,赞助大学生支教活动3000RMB,解决15个大学生武汉----湖南凤凰农村小学支援教育活动往返路费,与大学生密切联系和沟通。通过爱的实际行动感化大学生心灵,解决他们对传统文化不感兴趣问题、了解不多、不深入问题,尤其是培养他们兴趣、爱心,帮助他们入门,循循善诱,苦口婆心。学生返回后,有感恩心,仔细汇报了暑假在湖南凤凰农村小学支援教育的情况。
3、强调游学,寓教于乐。2013春天带领研究生和本科生30多人,到武汉云深书院,参加祭祀孔子典礼,经典、汉服、传统礼仪、古色古香的书院,使同学们很受教育。研究生和本科生亲临场景,进行服务,具体实践了中华“五常”和“十大义理”。另外,到归元寺游学,也是春天常规活动,并且到唐代著名诗人崔颢所描写的“晴川历历汉阳树,芳草青青鹦鹉洲”的“汉阳树”——武汉最大、最老的古树,进行寻访,感受传统文化魅力和美好的自然。
(五)教学效果的自我评估 
我感到自己热爱传统文化,自觉发扬光大优秀文化,已经很努力,对大学生负责,想方设法(买很多DVD),教学搞好,兢兢业业。基金会资助的经费,都用于教学资料和为学生服务上。
(六)学生的反映与评价
大学生认为我人很不错、很负责,能够平易近人,有思想,积极传承中华文化优秀传统和精神,是和蔼可亲的好老师(网络上也可以搜索到这样的评价);通过学习,他们进一步了解了传统文化的魅力,并且在生活中越来越多地加以应用,很有收获。
(七)   存在的问题及改进意见
1、  大学专门的人文素质教学课时少,很难立即见效。20课时仅仅是蜻蜓点水,又都安排周末上课,休息时间和上课有矛盾。系统的课程,更为需要。我们以后准备建议国家教育部加强这样的课程建设(包括课时),尤其是理科生,中学都没有怎样学习传统文化,现在更需要强化,加强正规的、保证课时的安排。
2、  建议今后国学研讨会,邀请各大学进行中华义理BBS获得奖励的大学生(研究生)1-2人来参加,培养传承人。研讨会举办的时候,大会起码2小时交流各地大学生办学情况和学习心得,以相互促进,增加效果。这样,他们对基金会的认识和感情,必然进一步加深,我们的努力效果会更好。
 

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