尊敬的冯燊均主席：
现将青岛张轶西本学期开设课程汇报如下：
1）开设课程的名称：1.《论语》与当代教育，2.《黄帝内经》的儒文化及养生思想。
2）课程开设的所在学校、学生人数：课程由青岛市国学学会、青岛大学师范学院中文系以及四方社区教育中心联合开设，听讲学生人数达1500余人。
3）本学期课时量统计 ：本学期课时量共计90课时
表一
|
教 学 内 容
|
讲课时数
|
|
第一章《论语》与孔子
|
6
|
|
第二章《论语》中的仁爱—道德教育原则与内核
|
8
|
|
第三章《论语》中的礼仪—行为教育的准则与外化
|
8
|
|
第四章《论语》中的君子人格—人格教育的理想境界
|
8
|
|
第五章 志、学、思、行——教育的方法和关键
|
10
|
|
第六章 孝道——生命接续与心灵互动
|
8
|
|
合 计
|
48
|
表二
|
教 学 内 容
|
讲课时数
|
|
第一章 《黄帝内经》简介人
天人合一——人与自然的二元一体的生态伦理观念
|
6
|
|
第二章人与自然界之间存在相互通应的关系
舍人为而重自然的生态养生理念
|
8
|
|
第三章修德养性——儒家的人格修养
劳逸适度，起居有常
|
8
|
|
第四章 调摄精神情志
|
6
|
|
第五章 “治未病”——预防学思想
|
6
|
|
第六章 顺应时气，调节饮食
戒醇酒，保精气
|
8
|
|
合 计
|
42
|
4）教学经验的总结 ：国学是涉及中华民族的大事，实施全民国学教育势在必行。国学教育应与国民道德生活及信仰紧密结合，选讲涉及国学的经典文章。在授课的过程中，可以加强国学的相关内容，并可选读选背一些重点篇章，同时结合实践指导学生撰写学习心得。学习国学的一些基本常识，比方说教师可以讲解国学的相关书目、人物传记故事，引导学生进行朗读和背诵等等。推广“国学”，可以班级为单位，首先培训国学骨干，由骨干带动全体学生学习。与此同时还需社会的大力支持。普及国学教育，是中国文化史和世界文化史上的巨大工程。普及国学教育，是时代的殷切呼唤，也是建设社会主义精神文明的紧迫需要。我选用《论语》做为第一本教材，该书语言精炼，言简意赅，较通俗易懂，适宜作入门教材。
5）教学效果的自我评估： 由于学生的配合与政府的大力支持，目前学生已经取得良好的学习效果，基本上熟记经典文句。我们采用的方法是读得慢，让学生吐字分明清晰，有助于心定，再透过抑扬顿挫的经典诵读，还可以慢慢地体会个中的道理。
6）学生的反映与评价：学生对任课教师教学质量反映良好,学习兴趣较高。由座谈等方式的检查反映,教学效果良好，教学深受学生欢迎。
7）存在的问题及改进意见：国学教育目标不明确，智慧教育，人格教育，信仰教育等国学内涵，都需深入研究，明确目标。教学方法还需创新，学术水平有待提高。
总结人：张轶西
2009-8-30
青岛国学学会