尊敬的冯燊均主席：
我在本学期（2009—2010学年第二学期），为昆明理工大学金桥学院开设了全校性选修课《中国传统文化专题》课程。现将本学期该课程情况汇报如下：
一、课程开设基本情况概要：
本学期开设了《中国传统文化专题》全校性选修课，共两个教学班，计232人。授课周数为18周，每班总课时为36学时，周课时为2学时，两个班共计72课时。
二、教学经验总结：
本学期结合我校学生实际情况，为学生讲授了“中国传统文化概述”、“中国家庭婚姻文化”、“中国节日习俗文化”、“中国传统饮食文化”、“中国传统服饰文化”、“中国传统建筑文化”、“中国传统书法绘画艺术”、“中国传统礼仪文化”等8个专题。体会如下：
1、 中国传统文化博大精深，作为任课教师，应善于引导学生学习，想方设法拓展学生的知识视野，让学生在领会中国传统文化精髓的同时，做到身体力行，成为优秀中国传统文化的继承者和开拓者。
2、 教师也应全方位地加强自身的文化学养，通过课堂上的讲授和课后的学习，使自己成为真正意义上的传统文化的播撒者和实践者。
3、 教学过程中，可以结合学生的实际，围绕所讲内容，开展丰富多彩的教学活动，充分调动广大学生的学习主动性和积极性，以充实授课内容，使教学动起来、活起来。
三、教学效果的自我评估：
通过学生选课人数、到课率及其听课的认真程度的观测，我个人认为该课程的教学效果是比较令人满意的。
四、学生的反映与评价：
在期末考试中，我专门设计了一个10分的题“请你对这门课程提出一些宝贵的意见和建议，谢谢！”。通过阅卷发现，98%的学生对该门课程持肯定意见。
五、存在的问题及改进意见：
由于课时有限，无法讲深讲透，影响了部分专题的讲授深度与广度，给学生更好地理解和把握中国传统文化的精髓带来了不便。
“路漫漫其修远兮”，在下一轮的教学中，我要不断总结经验，更上一层楼。
云南财经大学 任秀芹
2010年6月28日