尊敬的冯燊均主席：
关于中华义理经典教育，我在2009年上半年开了两门课。
一门是面向广西师范大学各学院学生开的“论语选读”（选修），学生100人，共上课16课时，先后讲了孔子的仁学、孔子的礼学、孔子的中庸思想，围绕这些专题，引导学生读了大量的孔子及其弟子的语录。所用的教材是我所著的《论语通译》（漓江出版社2007年7月第二版）。
另一门是广西师范大学乐年学院国学班讲授“老子”。开始是有选择地选了若干章逐章讲解，然后按老子的自然哲学、政治哲学、人生哲学作了系统阐发，共上课36课时，学员20人。所用教材是我自编的《老子道德经译解》（待出版）。
此外，还开了几个讲座：2009年4月2日讲“周易的智慧”（在育才校区讲），2009年4月27日讲“孔子的中庸思想”（向马来西亚来访者36人讲），2009年5月8日讲“周易的智慧”（在漓江学院），2009年5月9日讲“学习国学，重在寻根”（在王城校区讲，面向全校），2009年5月29日讲“孔子的仁学”（在力源集团讲）。
我讲授国学经典，由于对象多是大学生，所以重在文本（原文）的讲解和义理（儒家、道家思想）的阐释，让他们了解中国传统文化思想的精髓。讲课时我都使用多媒体，用课件辅助教学，课件都是我亲自制作。教学中我还强调知行合一，道德实践。比如讲孔子的仁学，讲到孝敬父母，要求学生认真践行。总的来说，学生对我的讲课评价较好，认为增进了他们对儒学的了解，并且提高了道德修养。
在讲解中华义理时，如何讲得准确深刻，又浅显易懂，还有不少需要改进的地方。
现将两份学生的心得体会以及相关新闻报道附后。
祝好！
广西师范大学 张葆全
2009年9月12日
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