国学经典诵读慕课教学继续深入
——山西传媒学院開展院级选修课
《中華十大義理》總結報告
继续教授2017—2018学年第一学期的《中华十大义理》选修课幕课。网授的幕课教学顺利，收到很好成效，在课后网上完成论文写作外，另有许多学习交流在网上完成。并一次为条件，准备成立“中华易经学习与交流活动中心”，主要针对大学城周围院校的国学爱好者，尤其是北面的“中医药大学”和东面的“山西医科大学”的学生，在每周四下午6:30至8:30的相互交流，在自己不同的研究领域内进行有针对性的交流，大家相互收益很大。学院国学社团活动积极，以《中华十大义理》分为十个课题加以讨论，以每一课题的简短感想为主，表达学生们对十大义理不同层面的理解。如对“仁”的讨论，“人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。自爱，人之至也；自敬，礼之至也。人必定是自爱，然后别人才会去爱他；人必定是自尊，然后别人才会去尊重他。自爱，这是仁德的至高境界；自尊，这是礼仪的至高境界”等，对比自身的学习体会，从中提升自己的国学修养。这学期的幕课形式慢慢适应了教学规律，每次10-15分钟，讲完要留一些作业和互动，学生们的热情还不错。在继续给大学生上课的同时，还有给学前班和小学生们每周两次的讲解《孝经》。每次上课以一个汉字开始，从甲骨文讲到简化字，再引申出要讲的内容。中间插入经典诵读，并按照教材上的摘句大声反复地朗读，以熟悉经典内容。这不仅对小学生们影响大就是对大学院校的学生影响也很大，他们相互传播，最多时其他院校的学生能来30多个。对一系列反映当下人们价值观和人生观的问题讨论最为激烈，从中也能了解当代大学生们普遍的思维趋向。社团还积极开展一系列的活动，如免费发书和光碟，做一些讲座以加深学生们的对国学的认识和兴趣。这学期的《中华十大义理》课都是免费的，但自己也学到了很多，知道了当下大学生的闪光点和人生观和价值观上的幼稚和不足，据学生们的反馈信息，都说受益匪浅。尤其在外出实习期间，良好的道德修养能增进个人魅力，得到他人的好评。在实现自我价值的同时也给学院争了光。另外在张燕声老师的带领下，又开展了网上语音学习，每天5:00学习，5:40家长们分享，积极配合张老师，每天给家长们分享“易经”的知识和体会不间断，大家都感觉受益匪浅。这学期我爱人张瑞琴开设的经典诵读班的活动中，还是每周三免费与家长们共同学习，共同成长。读经班还继续与学院国学社相联系，使学生与孩子、家长共同成长。在自己家开办了“读经面塑”活动，让孩子们在读经的同时学会“习劳”，培养勤劳的习惯。这些形式的开展，主要得益于基金会和各位老师的支持。国学会读经的学生继续坚持晨读和晚读，都有国学社团的成员带领同学一块读，半年下来，有很多新学员受益。
总结上学期与国学社团和外校学生的交流中，讲解与互动相互进行，学生主动参与的明显增多，问问题的质量也有了较大提高，尤其是最后几期，讨论的时间一次比一次增多。值得庆兴的是国学社团的几位副团长成长很快，能非常协调地引导社团学生主动学习，能承担起一定责任。以后在上课的时候，还要特意注重与学生们的分享与感悟。转变授课方式，尽快适应新形势的特点，扩大受众群。
总之，《中华十大义理》改在网上授课的形式后，受众面扩大了，交流加大了，效果也更好了。同时也开展了家庭“读经面塑”教学活动，为孩子们的国学和动手能力的学习奠定了基础。