武汉科技大学中华义理经典教育2012年秋季教学汇报
孙君恒
尊敬的冯先生燊均主席：
您好！
感谢您无私奉献，发扬光大优秀传统文化，大力实施 中华义理经典教育工程！
现在我汇报武汉科技大学办学点2012年秋季情况，请指点！
（一） 开设课程的名称
1、 伦理与礼仪
2、 企业伦理学
3、 中国哲学史
4、 马克思主义中国化
（二） 课程开设的所在学校、所在学院、所在班级、学生人数
1、 武汉科技大学：全校16个学院人文选修课程（伦理与礼仪165人、企业伦理学131人）
2、武汉科技大学：马克思主义中国化课程：资源学院采矿2011级3个班级106人、化工学院生物工程2011级3个班级116人、文法学院国际贸易 2011级4个班级137人
3、基督教中南神学院：中国哲学史课程，神学专业2009级 56人
（三）本学期课时量统计
总计252
1、 伦理与礼仪 ：20
2、 企业伦理学：20
3、 中国哲学史：50
4、 马克思主义中国化：54X3=162
（四） 教学经验的总结
1、2012秋季，继续沿用国学有效教学方法，采用PPT、DVD教学，深入浅出，有的放矢，学生欢迎。
2、与大学生密切联系和沟通。解决他们对传统文化不感兴趣问题、了解不多、不深入问题，尤其是培养他们兴趣，帮助他们入门，循循善诱，苦口婆心。
3、珍惜学术报告等机会。我鼓励大学生多参加研讨会，获得前沿信息。我组织基督教中南神学院大学生90多人参加2012武汉国学研讨会旁听，他们很有收获。
4、强调实践。2012武汉国学研讨会期间，我发动武汉科技大学研究生和本科生30多人服务研讨会，就是具体实践中华“五常”和“十大义理”。
（五）教学效果的自我评估
我感到自己热爱传统文化，自觉发扬光大优秀文化，已经很努力，对大学生负责，想方设法（买很多DVD），教学搞好，兢兢业业；
（六）学生的反映与评价
大学生认为我人很不错、很负责，能够平易近人，是和蔼可亲的好老师；
通过学习，他们进一步了解了传统文化的魅力，并且在生活中越来越多地加以应用，很有收获。
（七） 存在的问题及改进意见
1、 市场经济下，传统文化发挥作用是潜移默化的，需要长期进行，不可能立竿见影。文化工作，都是春风化雨的事情，要进行持久战。我们努力，成效暂时不能大批觉察。仍然需要进行艰巨工作。
2、 大学专门的人文素质教学课时少。20课时仅仅是蜻蜓点水。系统的课程，更为需要。我们以后准备建议国家教育部加强这样的课程建设（包括课时），尤其是理科生，中学都没有怎样学习传统文化，现在更需要强化。
3、 建议今后国学研讨会举办的时候，大会起码2小时交流各地办学情况，以相互促进，增加效果。