2011――2012学年上学期
昆明理工大学《中国传统文化专题》课程教学总结
尊敬的冯燊均主席：
2011――2012学年上学期，昆明理工大学有三个班开设了《中国传统文化专题》课程，莲华校区两个班，分别是199人和125人，呈贡校区一个班，计175人。每个班32学时，共计96学时。
从2005年开始讲授传统文化课程，至今已有7年，虽然授课内容的变化并不太大，但感觉每讲一遍，自己在某些方面的感悟也会更进一层。有时觉得自己从事教师这个职业，讲授传统文化这门课程实在是一种幸运，因为所学、所读、所传授的无不与生活、个人心态、为人处世等问题息息相关。而且，我发现传统文化具有“养生”的功能，许多文化大家、国学大师，人生经历了太多的坎坷磨砺、风霜雪雨，一般人早就被如此多舛的命运压垮，但他们却能活得长寿，活得有滋味。比如钱穆先生，父兄均英年早逝，又遭遇家国裂变、艰难办学、晚年被指控侵占国家财产，但却活了95岁。梁漱溟先生在1953年的政协会议上与毛主席发生正面冲突，人生一百八十度急转，同样是95岁高龄。有幸经常浸淫在这样的学问之中，相信我的心态也会愈加宽容豁达。
总的说来，上学期的教学效果还是不错的。课堂氛围热烈，不少同学都能跟随老师的思路学习、思考、发言，有个别同学经常利用课间时间与老师交流学习儒学和佛学的心得，这种双向交流使双方获益匪浅。我的感受是，大学生对传统文化持正面立场的人越来越多，这大概也是受国内大环境影响的原因吧！
当然也存在问题，可能是一些老生常谈，新的教学安排使班级的规模变得很大，本学期有两个班就几近两百人，在这样的大班上课，学生只能被视作一个模糊的整体，而无法充分照顾到每一个个体的需要，无法让他们充分表达自己对传统文化的理解。教育也就无法做到因人施教、因材施教，只能笼统地把知识灌输下去。这让我很困惑，也是以后要仔细思考解决的问题。
最后，衷心感谢冯燊均主席。祝冯主席身体健康，即将到来的80大寿福如海水长流，寿无疆比南山。
昆明理工大学人文素质教育中心 娥满
2012/3/4