2012上学期木头峪中心学校国学教育工作总结

我校开展国学教育已有两年，在这两年里的工作中，学校领导始终把学校作为传承与发展国学文化的载体，认为学校在引导和弘扬国学文化中发挥着重要作用。但是由于社会大环境的影响，我校的国学工作开展时时困难重重。结合实际情况，我校在本学期的国学经典教育中，有针对性地做了如下工作。

    一、以积极的态度进行充分的准备，应对可能出现的困难。

    1、制定《木头峪中心学校国学经典教育方案》，做到活动有计划，目的明确、责任清楚。

    2、以国学经典教学作为本学年校本课程开发的主要科目，一至六年级每周每班二节，确保有充足的教学时间。

3、以《三字经》作为本学期四至六年级国学经典教本，《弟子规》仍作为低年级国学经典教本。  

4、安排文化素养较好教学经验丰富的教师作为任课教师，确保教学质量。

5、向周边学校发展，做好学员减少的应对准备工作。同时也是扩大影响，争取更多学校了解国学，吸收更多学员加入到国学学习的队伍，弘扬祖国的民族文化。

    二、以丰富的活动调动了学生学习经典的热情，以积极的精神应对困难。

    1、大力宣传国学经典研读活动的目的意义、实施目标和方案以及措施步骤，让国学经典教育活动深入师生心中。

    2、根据不同的教学目标，四年级以上学生举行了诵读《三字经》竞赛活动，一至三年举行了诵读《弟子规》竞赛活动。活动中高年级涌现出了马佳艳、张雨、冯坚等优秀学员；低年涌现出了曹夏夏、曹甜甜等优秀学员。

    3、面对学校所处环境的不良影响，学员逐年减少的问题，我们积极向周边学校开展国学教育工作。本学期通过积极耐心的工作，在距本校十公里的李家洼小学吸收学员43人，组织他们初步学习了《弟子规》。学员们学习热情高，诵读精神可贵，给我们留下了深刻的印象。从他们积极的热情，可贵的精神我们看到了弘扬民族文化的希望。

    我校自开展国学经典研读活动以来，始终坚持：学校活动与班级活动相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合的原则。学生的学习兴趣不断提高。

    三、努力方向。

虽然国学教育已在全国很多地方开展得有声有色，但是国学经典的学习还得不到部分学校和许多家长们的高度重视，学生虽然学习了经典中的道理，但生活中的某些行为还是没有改变，没有做到言行一致，应试教育的影子仍牢牢地控制着他们的心灵。所以，我们今后的工作中还要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动，吸收更多学员参加到我们的行列，向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。

本学期我校共有66个学员，诵读了《弟子规》、《三字经》。半数以上学员熟背了《弟子规》，三分一的学员熟背了《三字经》。每周正课安排2节（计80分）平时充分利用可利用的时间，（早读30分、周末1小时…）,每周折合约至少四小时，21周126个课时。

木头峪中心学校

2012-9-17