2021学年度第二学期国学课教学情况总结
天津市培杰中学
随着国人对中华优秀传统文化的日益重视，吟诵作为中华文化的重要传承方式、民族文化的重要组成部分也受到了越来越多人的喜爱。本学期学校初一年级学生致力于对古诗词的吟诵。
对于初一学生来讲，吟诵是一种新鲜事物。这些听惯了唱惯了流行歌曲的孩子们初次接触传统吟诗调表现出一种好奇心理，吟唱古诗的调子不像流行歌曲那么前卫那么时尚，孩子们吟诵起来觉得好笑甚至有的学生难以启齿。所以为了将传统吟诗调文化在学生们中大力度传播开展，我们先让学生们了解“吟诵的基本概念”、“吟诵的由来及历史传承”、“吟诵的分类”、“吟诵的特点”。有了这些基本概念的铺垫学生们再进一步学习吟诗调便有了理论的支持。通过这些理论先行，学生们对吟诵的兴趣日渐提高，交流中有的学生说：老师我一开始真不适应吟诵的学习，认为这些东西太陈旧了，但是现在这种感觉没有了，反而觉得吟诵有一种特有的美！听了学生发自内心的对吟诵的热爱之情，我们感到很欣慰！本学期学生们学习了诸如《登鹳雀楼》《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙秋思》《凉州词》《菩萨蛮》《临江仙》《月下独酌》《水调歌头》《锦瑟》《短歌行》等古典诗词的吟诵调。学生们觉得吟诵可以将古典诗词记得更牢，比起枯燥的单纯的背诵要有意思得多！学生们不仅学习到了传统吟诗调，更学习到了一种便捷的背诵诗词的方式，真是何乐而不为！
为了更好的激励学生对传统吟诵的重视和传承，学校组织了全年级的隆重的古诗词吟诵大赛。在大赛筹备期间，年级各班同学都表现出了极大的参与热情。在紧张的学习之余，每个班投入到了紧张的排练中。有的班级还为比赛统一定制了汉服。比赛当天还邀请了优秀学生家长一同观看，比赛进行得如火如荼非常精彩，赢得了观赛领导和家长的一致好评。年级组对大赛上发挥出不同水平的班级分别作了不同层次的奖励。通过参加比赛，学生们对传统吟诗调掌握得更为牢固，也通过比赛使吟诵这种优秀传统文化在学校师生间更加深入人心。
此外学校也没有忽视对学生进行传统儒释道的教育，组织学生观看陈大惠先生的公益论坛视频《此生必看的科学实验》并且让学生写观后感。通过对视频的观看，学生们明白了信念的力量如此之大，它可以和谐一个世界，也可以毁灭一个世界。同时也更加明白了，经史子集这些古圣先贤的智慧经典经得起千万年的考验，应该将其大力传承发扬后世，这里面记载的都是人间真理，是让社会和谐人生幸福的箴言！同学们纷纷表示从此以后要树立存好心、说好话、做好事、行好人的理念，做一名健康阳光积极乐观向上充满正能量的祖国未来好少年！
天津市培杰中学
2021年8月