开展诵读《中华义理经典》活动总结
——传 承
2020年7月，是个幸福的日子。老一届学生高中毕业，新一届小学毕业。当老一届高考生们，成绩优秀感谢师恩时，他们突然问我“一年级时教他们学的第一句是什么？”我愣住了，没想到在他们心中烙下了那么厚实的印子。新一届学生小学毕业，2020年7月16日毕业考，成绩优秀，六（6）班优秀地毕业。
9月开学，我接手了新的班级四年级（6）班，也许是种机缘，两年后又将是六（6）班毕业。新的集体，我第一件事就是开始《中华义理经典》诵读之旅。在2020年9月——2021年1月的经典诵读工作中，我们开展了以下工作。
四年级（6）班，44人，我利用每周两次的研究性课程，开展经典诵读活动，总课时量为30课时。
新的班级，从来没有接触过经典名句的浸润，我结合学生的学习情况从坚毅篇入手。学生非常感兴趣，学习进度很快。我们以诵读为主要形式，一个句子反复读很多遍，在读中理解意思。再拿学习、生活中的例子来体会，用很多同学们能理解的实例加深感悟。及时指导同学们背诵，回家再与家长交流分享。第二次课再从复习学过的句子入手。我们就依着这样的模式诵读经典名句，入脑入心，更注重拿名句的精神指导行动。一个学期，进步非常的大，班级精神面貌变得阳光向上，语文的理解能力得到提升，期末考由上学期的最末尾，升至第2名，班风、有爱、坚毅有了大进步。年级老师、家长都夸赞班级的脱变。经典诵读是小学阶段学生人生启航的第一抹最亮丽的色彩，它将浸润人心，教人明理。
长期坚持诵读经典名句，几届学生毕业，走入工作岗位的，大学生，初中生、小学生都很优秀。实践证明，经典诵读是浸润学生品德的一项工程，特别有价值。感谢陈老师的指导，感谢国学基金会的赞助，让我们坚守了10多年的诵读，让几届学生受益。如今，引起了更多老师的关注。2020年12月22日在学校示范课《中华义理经典诵读》，引起老师的强烈反响。沙朗民族学校专程请我去做经典诵读讲座，他们准备在全校范围开启经典诵读之旅。
再次感谢经典，感谢陈老师，感谢！我们还会一路坚守中华义理经典的诵读。