2020年春季竹林书院国学教育总结报告
鲍主席大鉴：
一、青少年学习国学经典的意义
中国，东方的泱泱大国，上下五千年，纵横九万里。中华民族拥有广大人口迄今已达十三亿之多，此项民族的特性，一言以蔽之，便是和平中正四字，中则不偏，正者不邪，惟其不偏不邪故能和平相处，可大可久。
经书是我国先贤的心传，不朽的杰作。一代又一代中国人自幼受教，无不读经。我们的历代圣贤及其著述，大都围绕着一个主题，那便是治乱兴废与世道人心，无论是春秋战国的诸子哲学，汉魏各家的传经事业，无论是韩柳欧苏的道德文章，程朱陆王的心性义理，随时都洋溢着强烈的平民性格，以及它那无所不备的人伦大爱。因此，国学经典不特是中国文化的源泉，而且在很早之时，早已成为东亚文化的源泉，青少年能终身服膺不息，必将受用无穷。
二、国学基地及项目成效
自今年3月开始，我们先后在桥头镇中心小学、瓯北中心小学、瓯北七小、黄田中心小学等国学基地开设国学班，对160位儿童进行国学教育，让他们从小就养成良好的品德及行为习惯，在汲取国学精髓中建立文化自信，得到家长的认同及好评。总之，对儿童一年来的国学教育，我们虽然付出了宝贵的时间和精力，但使许多孩子的身心得到健康发展，我们深感欣慰。
三、授课时间
桥头中心小学每周三下午；瓯北中心小学每周五下午；瓯北七小每周四下午；黄田小学每周三下午。
四、授课老师
何可永、黄大锚、朱家庄等。
四、授课课时统计
桥头中心小学38课时
瓯北中心小学36课时
瓯北七小37课时
黄田中心小学38课时
总计149课时
报告人：何可永
2020年7月
