国学教育全面展开，走入课堂
——山西传媒学院開展院级选修课
《中華十大義理》總結報告
2014.3——2014.7学年第二学期的《中华十大义理》院级选修课是山西传媒学院新校区决定开设的国学素质教育课程。由于大三毕业生的外出实习回校，有一部分学生没有完成选修课的学习任务，开时报《中华十大义理》选修课。因此报名人数保持在720人的规模。在这一段时间，与校园国学社团讨论，在下学期的新校园如何开展《中华十大义理》院级选修课的任务？如何让更多的学生参与诵读经典？由于新校园周围有十所大学院校，又如何对其它大学院校有所影响？等一系列问题加以讨论。决定多发展社团的人员，积极开展一系列的活动，如免费发书和光碟，做一些讲座以加深学生们的对国学的认识和兴趣。目前为止，学完《中华十大义理》课的学生有2400多人，据毕业生的反馈信息，都说受益匪浅。尤其在外出实习期间，良好的道德修养能增进个人魅力，得到他人的好评。在实现自我价值的同时也给学院争了光。这学期在我爱人张瑞琴开设的经典诵读班和“母亲成长俱乐部”，的活动中，每周三免费与家长们共同学习，共同成长。读经班还继续与学院国学社相联系，使学生与孩子、家长共同成长。这些形式的开展，主要得益于基金会和各位老师的支持。院级选修课程还是分成两期上，每期两个班，每班100人，每期六周，每周两次，两期总共72课时。每周还要辅导和培训学院国学会的学生，这样折合课时已超100课时。国学会读经的学生继续保持在八十人左右，分晨读和晚读，都有国学社团的成员带领同学一块读，一年下来，有很多学生受益。总结上学期教学中讲解多，学生参与少的经验，这学期慢慢地增加了与学生们的互动。使学生们都有一定感悟，一定收获。在上课的时候，我特意注重了以与学生们的分享与感悟。读经过程还是沿用以前的办法，我觉得这个办法比较有效。
一、继续沿用上学期上课前15分钟播放国学经典歌曲，并以其内容切入话题让学生们一次次地分享、体会。
二、再花15分钟的时间领读《弟子规》，要求学生在结束时背过《弟子规》。（由于每期所针对不同的学生，因此还是从《弟子规》开始）从中理解其含义，尽量在实际中践行，每次在结束前10分钟通过学生践行《弟子规》的感人故事分享。
三、按进度读、讲、把《中华十大义理》的内容融入《周易》中讲解，让学生们多了解一些中国文化知识。其中穿插影片资料，使学生产生浓厚的兴趣，从中深刻感悟义理带来的无限力量。
四、结合前面的学习，最后让学生写一篇2500字的命题论文。要求按《中华十大义理》中的十个论题并结合现实情况进行论述，一定要自己有感而论，不能抄袭，否则重修。
学院国学社团的学习：
一、每天早晨从6:30开始晨读到7:30为止，学院有固定的教室供学生们使用。7:30吃早饭上课。现又增加了晚读时间为一小时。
二、在一些学院的活动中和国学会举办的活动中，为学院的学生们宣传和讲解国学知识和理念，进一步提高学生们的基本素质。
三、定期（每两周一次）举办国学讲座，以请名人和播放国学大师的光碟为主要形式，提高在校学生们的修养。
读经班的学习：
一、先用5——10分钟时间读“感恩词”、“常礼举要”
二、复读上一节课的内容，在读新内容。需要30——35分钟时间。
三、10分钟的课间活动。
四、再读30——35分钟的新内容。
五、10分钟的“弟子规操”
总之，这学期要把院级选修课引入新校园做一些有益的努力，同时又把国学内容引入课堂教学内容之一。因为在《中华十大义理》课的教学和践行过程中，学生和老师们都觉得是必要地，而且学了受益匪浅。并继续努力把《中华十大义理》引入周边大学院校，使更多的孩子们受益。
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