近一年来的传统文化实践总结

焦绪霞

近一年来，本人的传统文化实践历程简单总结如下：

一、读书变化气质

由于工作关系，我的读书范围在中国古代文学经典这里比较多，一年来，把秦汉魏晋南北朝文学讲过两遍，从李斯、《吕氏春秋》到董仲舒、贾谊、刘向、刘歆，从陆贾、晁错、王充到仲长统，其经典作品给与了我深刻的启迪，在不断的新鲜阅读中，让我增加了对中国传统学术的理解，其精神不断浸润灵魂。在汉代儒学氛围中，重新审视文学教学时，把握住儒学或者是经学的主线，才能真正明了我们文化的根脉。

除此之外，精心研读熊十力先生的《读经示要》等著作，其中提出的诸多命题都值得思虑很久。在我，则深深被民国大家的昌明经学的精神所折服，我辈必须沿着此途艰难跋涉，方能望见国学之富，方能历练精神，培养气度，继而影响我们的学生，传承文化命脉。

二、教学尝试中浸透经典阅读精神

一年以来，在选修课程中进行了有意义的继续尝试。《诸子散文专题研究》课程、《先秦两汉历史散文专题》课程上尽量多阅读原文，还一起诵读、或背诵相关章节。在课程中与中华十大义理课本相结合，用十大义理范畴来链接历史，我们的专题学习于是就有了根。尤其是到了“《国语》中的女性”专题时，结合定弘师傅《宋尚宫女论语研习报告》，进行了多节细致的学习，还让学生进行阅读与分章的讲解，既学习了女德，又锻炼了学生登台讲课的能力。

三、其他

1、一年来，在青岛市国学学会姜汇峰副会长亲自指导和参与下，以三学堂为基地，与国学学会高级顾问陈翔太老师、幼儿教育实践者栾速老师还有我的学生一起，编成幼儿国学教材《三学堂快乐国学》1-6册全套。

2、为青岛康成女院讲课两次：《诗经时代的女性美》、《窈窕淑女的标准——<女论语>》。

3、关注青岛市幼儿国学教育状况，指导学生撰写了毕业论文《青岛市幼儿国学教育现状调查研究》。

4、参与青岛明德读书会相关活动。

5、传播国学教育理念，邀请同事朋友参加冯燊均国学基金会年会。去年七月份在榆林的会议我们共有四人参加，受益匪浅。今年兰州会议，共有七人准备参加年会，相信会有更大的收获。

6、编写青岛大学康成书院重要项目《郑玄全书》，负责其中的部分工作（约20万字）。预计年底完成初稿。

7、点校宋代李昌龄《太上感应篇传》（10万字），即将完成。

8、撰成文章《群书治要·<后汉书治要>疑义辨订》。

传统文化践行是一个长久的要坚持一生的工作，因为时间紧张，来不及细述，仅罗列以上数条，以供参考。

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