国学教学总结
八年级
在这学期的国学课上，学生有很大的收获。
一、了解了儒家经典著作《四书》《五经》；中华十大义理：仁义理智信忠孝廉毅和，然后分别解释含义；孔子学说核心思想：“仁”。学生由原来的对国学的模糊认识转变为概念认识，对国学有了一个初步的整体上的认知。
二、《论语》经典语句诵读、理解。
1、诵读要读准字音、停顿、重音。诵读要多读，最后达到熟读成诵的标准。诵读的环节提高了学生的朗读能力，审美能力。
2、对《论语》经典语句的理解是一个特别重要的环节。在教学中可以把《论语》划分为几个方面来讲解。例如：仁爱方面、礼的方面、学习方面、为人处事方面。
①仁爱方面：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”/子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”/有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
②礼的方面：有子曰：“礼之用，和为贵。/子曰：“克己复礼为仁。/子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。/子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
③ 诚信思想：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”/子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
④学习方面：子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。/子曰：“温故而知新，可以为师矣。/子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。/子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑤为人处事方面：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？/子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。/子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
国学经典中所体现的诚信思想、礼让思想以及严谨的学习品质都具有现实意义。现实生活中，无论是在政治、经济还是文化生活等领域，不讲诚信是寸步难行的。目前中学生的诚信意识比较淡薄，教育存在很大难度。以前的学生做错了事会脸红，现在的学生有许多不知道脸红了。学生的诚信度降低了。学校教育要跟上，要晓之以理，让他们明确诚信是为人之本。新的环境中成长起来的中学生，礼让意识比较淡薄。在家庭中，孩子真正成了“皇帝”，父母成了“奴才”。家庭教育的失败，也给学校教育造成了很大难度。不尊重父母就很难尊敬老师。在学校中，对老师缺乏应有的尊重。且不说一日为师，终生为父。最起码应该尊重老师的劳动，上课认真听讲，犯了错误勇于承认并接受老师的教导。但是很可惜，在教学过程中，学生顶撞老师，不服从管理的情况时有发生。通过仁爱、礼让的教育学生们的言行有所改变，懂得帮助同学、礼貌待人了。由原来的我行我素，不尊重家长老师同学的散漫学生逐渐转变为听话上进的好孩子。在国学诵读中我们还能够进一步培养学生耐心、恒久、严谨的意志品质。学习的品质和做人的品质是相通的。学习上懈怠的人，做其他事情也不会精细。目前中学生的学习品质不容乐观，早起晚睡、挑灯夜战的少了，抄袭作业、应付检查的多了。所以培养学生优秀的学习品质也是提高他们优秀的工作素质。国学诵读，我们不仅要诵读那些经典语句，更应品味其深刻的思想内容，与中学生的思想品德教育结合起来，达到教学与育人的双重目标。
三、组织活动
包括：《故事会》《成语接龙》《经典名句背诵比赛》《国学知识竞赛》《成语故事欣赏》《成语表演，猜成语》《情境小品——成长琐事》。
设置的这些活动融知识性、趣味性为一体，培养了学生的竞争合作意识、自尊心、荣誉感。
我在教学的过程当中，也很有收获。体悟到作为一名教师要修身养性，勤于好学，诲人不倦，仁爱至上。
1、作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观、人生观、价值观，因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。
2、同时我们不仅要传授给学生以知识，更要注意培养他们的品质，即坚持教书育人是每个教师的职责；是教师自身要不断地学习，不断地充实自己，让读书成为习惯，终身不懈；新课改的新目标，即知识、能力、情感、态度、价值观三维目标要求，教师除了自己终身学习外，还要引导学生在自己的人生过程中，勤于好学，在学习过程中陶冶情操，树立正确的世界观、价值观和人生观，以利于将来成为国家和社会的有用之人。
3、一是要有终生从教（至少是从教期间）无怨无恨无悔无倦，充满激情，始终如一，热爱教育的情感。二是要平等地对待每个学生，不分城乡、干群、贫富，男女等因素，对他们的态度要一样。三是教法要灵活，要因人而异，量体裁衣，做到具体情况具体分析，包括表扬、批评、要求等。
4、教师要培养有独立个性，执着追求，宽容他人，忠于祖国，有益社会的人。教师要诚信做人，教师的职业不同于其他职业，它要求教师要为人师表，因此，教师在与人打交道过程中，一定要讲诚信，否则，你就会失去影响力，号召力，有损自身的形象，尤其是在和家长、学生打交道时，事先一定要认真思考，不能做到的不要承诺，已承诺的要准时按要求兑现，包括我们对学生的奖惩，对学生的要求等。教师对学生的态度要慈善，就是要关心、关爱、关怀学生，这种关心、关爱应该是全面的，不仅是学习方面，还有生活方面，情感思想方面，不仅是大事情，而应该体现在细微处。对待家长和学生要宽容，教师观念要改变，不能居高临下地要求和训斥家长和学生。“人非圣贤，孰能无过”。当我们发现学生缺点和错误时，要有宽容的态度，善意地指出并引导他们改正，日后会对他产生终生的有益的影响。
培杰中学 宋婷婷
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