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开展诵读《中华义理经典》活动总结

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开展诵读《中华义理经典》活动总结
尊敬的冯燊均主席,在2017年3月——2017年7月的经典诵读工作中,我们开展了以下工作。向您汇报如下。
云南省红旗小学三年级6班,学生人数50人。我们班级利用每周两次的研究性课程,开展经典诵读活动,总课时量为30课时。
随着学生年段的升高,我们已经是第五个学期连续性地开展经典诵读活动。从一年级第二学期开始,我们就进行启蒙教育,由简单的入手,逐渐提升学习的难度。孩子们的学习积极性一直高涨,热情很高,而且理解能力有所加强。学以致用,用经典的光辉思想指导言行,获取是非观,感觉孩子们的进步蛮大的。
一、我们的学习方式
1、课堂上带领学生抄写经典名句,在抄写的慢节奏中,提升注意力,沉下心来品析句子,增加印象;
2、反复读,读通顺;找不同的学生反复读,读出语感,读出节奏,反复的诵读能对句子的理解达到70%,培养了能力。
3、在读的基础上从字面尝试理解,对学生解决不了的生僻字词,教师加以适当点拨,理解经典名句的含义。学生最喜欢这一挑战性的学习过程,理解正确的孩子欢欣鼓舞,理解偏离的孩子若有所悟,我感觉每个孩子都在积极思考,都在学习、进步着;
4、在理解的基础上,反复读、反复背;课堂氛围中,给予展示的机会,孩子们在愉悦中争先恐后地背记了经典名句;
5、反复读记,牵引着孩子的思维结合学习生活中的事例去验证;
6、回家与家长分享学习内容,带领家长背诵,亲子共读,共同提高;
7、要求孩子们在生活中与家长共同实践,学以致用,让经典成为我们行动的指南。
二.学习内容
本学期我选取了《中华义理经典》中简单句子开展诵读。“毁人者,自毁之;誉人者,自誉之。” “十载寒窗无人问,一举成名天下知。”“为善则流芳百世,为恶则遗臭万年。”以善良美好的心灵对待生活,对待万事万物,真正实践大器晚成,大音希声,大象无形。
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”“富润屋,德润心,心广体胖。故君子必诚其意。”努力践行道德观,让幼小的心灵接受阳光雨露。
“公则四通八达,私则偏向一隅。”“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”“天下兴亡,匹夫有责。”“有恩于我不可忘,而怨则不可不忘。”“自私自利之心,是立人达人之障。”……学习中我们不求多,依据孩子的心理,认知,娓娓道来,生活实例加句子理解,让经典名句的思想融入孩子们的心灵,让他们的行为更善,心灵更美。


云南省昆明市五华区红旗小学  严玲
2017年9月


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