苏州中学教学点2021下半年总结
鲍主席台鉴
感恩冯主席鲍主席对中华文化矢志不移的挚挚赤子情怀，感恩国学基金会对我们数年如一日的关怀撑助，那份居厚不居薄，居实不居华的情深义重厚德载物令人愈来愈深重感动，士气恢弘，勉力于承扬优秀传统文化之盛业大道。现将2021下半年工作总结如下：
下半年，我接新一级初一学生，在应试、功利、教学达到见缝插针前所未有的局面下，仍利用学校时间和校外周末，读讲了《三字经》和《孝经》。校外参与晨读的学生每次达到七八十人，是人数最多的一级。有时虽受疫情影响，不得聚众，但依然尽可能带他们去河滨晨读，去当地名胜、书院游学。假期亦组织带领他们参加剪纸、投壶、听讲座、猜灯谜等传统过春节活动， 总计一学期早读、课前及周末、假期，为学校、社会，公益课时约120。
冯主席赤子情怀仁义精神永志不忘，鲍主席接续引领支持吾等一以贯之，同心同行，感恩感谢！
附学生游学作文:
游东山书院
张腾元
清晨，趁着"料峭寒风稍微弱，金乌难得探云笑"的天气，我们和赵老师一起乘坐16路公交车去"东山书院"游学。
一路上，同学们有说有笑，你一言我一语，让原本冰冷的公交车顿时暖和起来……
不一会儿，便到了东山书院。这里由清一色的银灰楼房组成，看上去颇有书香气息，两旁又有绿植映衬，真个是“翠绿树木衬书楼，愈散书香引文人”。
走进书院的大门后，我们便在讲解员的带领下，整队进入主楼的一层，参观用陕北剪纸展示的党100周年各个阶段的奋斗历程和精神。随着讲解，我们被不断触动着：爱国主义的五四精神令我敬佩，舍身忘死的抗美援朝精神令我为之赞叹，艰苦奋斗的井冈山精神和柏坡精神令我……然而百折不挠、勇往直前的抗震救灾精神更是让我想到了汶川地震时的悲烈惨状，不觉泪流满面。这些精神让我不禁想到先辈们的伟大事迹——李大钊同志即使被敌人用酷刑折磨也绝不泄露机密的担当奉献精神值得我们永远铭记；黄继光英雄为了胜利英勇无畏的舍身忘我的精神值得我们世代发扬；郭永怀先生为护资料壮烈牺牲的爱国精神值得我们薪火相传……这些伟大精神都是先辈们给我们留下的宝贵财富，而处在新时代的我们作为先辈们的后代，非但不能被幸福生活而冲昏了头脑，还更要积极地去将这些精神发扬光大并传承下去！
参观完一楼，我们又跟着讲解员来到二楼。二楼是一个图书馆，里面有十几个书架，上面摆满了各种书籍，琳琅满目，书架前有5张桌子，在老师的安排下，我们分别坐在桌子的两边继续听讲解员讲解清朝的皇饰，对此我深有感触，不禁赞叹我国古代文化的博大精深。之后我们还在赵老师的领导下通读了一遍《孝经》并理解了“开宗明义章第一”的词句意思。
最后，我们在赵老师的带领下有序地借阅书籍。同学们的"口味"各不相同：有的拿着小人书看的津津有味，有的手持《聊斋志异》浑身瑟瑟发抖，有的捧着《史记》嘴中喃喃……只过了几分钟，同学们就进入了读书的状态，整个图书馆顿时被一股“神秘气息”包裹起来变得异常安静。可是这之中总有一些调皮的同学到厕所玩游戏，最终他们受到了同学的举报，在老师的一声呵斥之下灰溜溜地逃走了。
时光飞逝，不知不觉就到了正午。赵老师叫我们归还书籍，整队返回，可是我们并没有参观完这富含"宝藏"的书香之地，只得放下爱不释手的书籍、带着这份遗憾乘坐公交车原路返回。
公交车上，熙熙攘攘，一切仍旧……
这一次晨读我受益匪浅，让我真正地体会到了"诗书勤乃有，不勤腹空虚"的意味。手中捧一本好书，静静地、愉悦地，或在语言优美的意境中沉醉，或在小说跌宕的故事情节中沉浸，或在语意凝练的句子中沉迷……其中的滋味，让我手不释卷。读书让我增长了知识，愉悦了身心。在墨香氤氲的书卷中，我品到了它的悠长滋味。
东山书院，等着我，再去探寻你其中的"宝藏"！
记一次特别的晨读
苏州中学 七年级13班
刘曦阳
在上周的星期天，赵老师带领我们进行了一次特别的晨读……早上七点半，“晨色朦胧人初醒，风中夹雪似棉轻”，即使这样，同学们也陆陆续续到了指定位置，人数清点过后，我们便登上了16路公交车，同学们一路上有说有笑，让本来有些冷清的公交车瞬间充满了生气，身体也渐渐舒展开来，脸上都洋溢着灿烂的笑容，对这次的晨读充满了期待。一路颠簸，终于到达了此行的目的地:東山书院。映入眼帘的是入口处的景观墙，上面写有東山书院四个大字。往里走，看见两栋银灰色的建筑物，此时太阳已经升起，阳光照在它们身上，让它们看起来更加气势恢宏。院子里的绿植和宁静的环境为它增添了几分书香气息。在赵老师和讲解员的带领下，我们进入正楼的一层学习参观。刚一进去，我就震惊了，墙上每隔几米便挂着一幅剪纸画，有的剪纸画长两三米，画上是不同时期的故事，画中的人物真是惟妙惟肖，呼之欲出，走进前，仿佛听见他们嘴里怒吼着：“’为了新中国，同志们，冲啊！”……在漫长的历史革命中，在各个不同的历史时期和发展阶段，先后产生和形成了各具特色的革命精神，如井冈山时期产生的‘坚定信念，艰苦奋斗实事求是，依靠群众，勇于胜利’的井冈山精神；长征时期孕育的‘坚定不移，坚忍不拔，团结统一’的长征精神；延安形成的‘艰苦奋斗，自力更生，全心全意为人民服务’的延安精神；西柏坡时期凝聚而成的‘敢于奋斗，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗，依靠群众，为民创业和守业’的西柏坡精神。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在讲解员的解说中，我仿佛看见了无数革命先辈为中华民族的解放事业而奋斗着，董存瑞以身炸碉堡，邱少云趴火海，李大钊从容就义........因为有了他们的浴血奋战，前赴后继，才换来现在的美好生活。或许他们的身躯早已离去，但他们的精神永远留存在我们心中，我们要永远铭记他们！参观完一楼便上二楼，二楼是一层图书室，前面摆有五张长桌和椅子，后面是五六组书柜，上面摆满了崭新的书籍。在老师的安排下，我们坐在长桌两旁耐心听讲解员讲解清朝的饰品，我听完才发现自己对这一方面的知识掌握得太少，日后应多多学习。接着，我们拿出了《孝经》，先诵读一遍，然后细细学习了《开宗明义章第一》，明白了它的意义及个别不懂的字也得到了解答。学习过后，赵老师允许我们去后面的书柜寻找自己喜欢的书籍阅读，我早都对书柜中的书蠢蠢欲动，听到这句话如离弦的箭一般冲出去，在一番寻找纠结后，我选择了东野圭吾的《嫌疑人x的献身》，我如饥似渴地阅读起来，一个小时的时光转瞬即逝，我们要起身回去了。收拾好自己的东西，摆放好桌椅，和讲解员及其他叔叔阿姨打了招呼，便踏上回去的路途。
阳光照在身上，整个人便暖洋洋的，我不禁感叹：“每一次和赵老师出去晨读，都是收获满满，虽然有的时候很累，但是每一次的晨读都让我受益匪浅啊！”这次的晨读与之前的又大不同，不必说书院的偏远位置，也不必说这一路上的艰辛，单是这次晨读带给我的感受收获便是独特的。这次晨读让我明白了：我们要铭记那些为我们创造幸福生活的人，我们要永远感恩那一个个为这片土地洒下热血的革命先烈们，我们更要学习他们的精神，不怕苦,不怕累，勤奋好学，追求真知！
东山书院一日研学
苏州中学 高梦缘
研有所思，学有所获，旅有所感，行有所得。
—— 题记
2022年2月10日这一天，对于我来说意义非凡。当我得知赵老师要带我们去研学时，我已经有些迫不及待，兴奋的辗转反侧，彻夜难眠，一心只盼着第二天早早来临。可那时钟却偏偏像是故意与我作对一般，走得慢极了。
终于，盼星星，盼月亮，总算是把第二天给盼来了。而我人坐在大巴车上，心却早已飞向了东山书院。
到达东山书院，老师首先带领我们来到东山红色展览馆，用那一张张红色的剪纸，栩栩如生的诉说着、歌颂着革命先辈的奋斗精神以及一颗闪闪的红星的升起。
而中国上下5000年精神文化和物质文化，已经是这个国家的血液，与我们紧密相连！
接着，我们就来到一间教室，学习民间传统艺术——剪纸。
老师很详细的为我们介绍了剪纸：“剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。而剪纸，不仅有着精美的花纹。在千百年来仍然深受中国人民的喜爱，更是因为它有着纳福迎祥、祈求生命的吉祥寓意，寄托了人们对美好生活的向往。像牡丹，在剪纸里便是大富大贵的象征，石榴则寓意着多子多福……”在老师的引教下，我们每个人都兴致勃勃地剪了起来。时而一个人专心致志的剪着；时而两个一伙仔细探讨该怎样剪；又时而三五成群的向老师请教。仿佛已经没有什么事可以让我们放下剪纸，哪怕天塌下来，也许还会拿着剪纸一起跑。我们的心里，眼里，都已被这项非遗艺术所占满了。
“君不见，黄河之水天上来”我们的母亲河——黄河。在李爱亮老师绘声绘色的演讲中，一点点变得生动起来，鲜活起来。
听完李老师的讲座，我们受益匪浅。紧接着，导游老师把我们带到院子自由活动，而一听自由活动的我们便像脱缰了的野马，往各自感兴趣的传统游戏飞奔过去。而我和小伙伴们则都到了滚铁环这个项目，可不料，大多数同学都涌向了这里。箱子里的铁环马上一扫而空，我费了九牛二虎之力，再堪堪从如虎似狼的同学们手中夺下一个。自由活动结束，投壶比赛便开始了。我们划为四个小组，依次进行比赛。有的因投进而欢呼雀跃，还有的因为投不进而烦躁紧张，但无一例外，同学们都玩的高兴极了。比赛结束后，我们颁完奖，就去吃晚餐了。
吃完晚餐后，翘首以盼的猜灯谜环节终于开始了。
一张张彩色的纸上，凝结着古往今来，劳动人民们的聪明才智。而猜谜的人，时而低头思索，时而又懊恼总是被别人先行想出，又时而因猜出而心满意足。
而自喜好称饱览群书的我可就到了大显身手的地方了。只见我一看题目“全球旅游 打一哲学名词”左耳一动，右眼一眨，眉毛一挑，还是不知道正确答案。无奈无奈，这可真是武松打兔子英雄——无用武之地啊！原以为很简单的猜谜，万万没想到，竟是如此刁钻！苦思冥想了老半天，也才堪堪答出了两个。
“同学们，今日的研学活动到此结束。”坐在大巴车上，我们挥着手向工作人员们道别。看着黑夜将天空吞没，只有几颗星星在天空中闪烁，心里便生出无限的惆怅：时代在进步，传统文化却在慢慢的消失。在如今高科技快捷效率的机器运作下，传统文化被人们认为分文不值。可今天的亲身所感，让我明白，传统文化是先祖留给我们后人的宝藏——那用心雕刻出的窗花，那童年时愉快的游戏，那古今华夏人智慧的碰撞，真的是用那冰冷的，没有温度的机器就可以仿制出的吗？
榆林市苏州中学教学点
2022年3月12日