《中国传统习俗文化》教学总结
云南财经大学 任秀芹
尊敬的冯燊均主席：
我是云南财经大学传媒学院的老师，在本学期（2012—2013学年第2学期），我开设了全校性选修课《中国传统习俗文化》课程。本学期以来，我始终以中华义理经典教育工程“遵从圣贤教导，弘扬传统文化，培养健康人格，提高人文素质，继承传统美德，振奋民族精神”的为指导开展各项教学工作。现将本学期该课程情况具体汇报如下：
一、本学期开设的课程
课程名称：中国传统习俗文化
开课时间：2013.2-2013.7
学生人数：392
授课班级：4
授课学时：144
学生来源：云南财经大学本科生4个班（20122769；20122770；20122771；20122772.）
授课教师：任秀芹教授
二、授课内容：
第1讲 美丽传承：中国传统文化概述
第2讲 影响深远：中国传统婚姻文化
第3讲 独具特色：中国传统饮食文化
第4讲 摇曳生姿：中国传统服饰文化
第5讲 岁月烙痕：中国传统节日文化
三、授课方式：
1、以多媒体教学为主，精心备课，精选案例，精炼表述，努力拓展学生的学术视野。
2、经典视频短片与点评相结合。分调动学生的主动性和参与性，从而使学生充分领悟传统文化的品格魅力，感受中国传统文化的恢弘气象为教学目的。
3、课堂教学与师生互动相结合。
四、教学经验总结：
1．中国传统文化博大精深，作为任课教师，应善于引导学生学习，想方设法拓展学生的知识视野，让学生在领会中国传统文化精髓的同时，做到身体力行，成为优秀中国传统文化的继承者和开拓者。
2．教师也应全方位地加强自身的文化学养，通过课堂上的讲授和课后的学习，使自己成为真正意义上的传统文化的播撒者和实践者。
3.教学过程中，可以结合学生的实际，围绕所讲内容，开展丰富多彩的教学活动，充分调动广大学生的学习主动性和积极性，以充实授课内容，使教学动起来、活起来。
五、教学效果的自我评估：
通过学生选课人数、到课率及其听课的认真程度的观测，以及学校教务处组织的学生上网评教统计，我获得了本学期“期中教学检查优秀教师”荣誉称号，教学得到了同行和学生的充分肯定。
六、学生的反映与评价：
在期末考试中，我专门设计了一个20分的题“请你对这门课程提出一些宝贵的意见和建议，谢谢！”。通过阅卷发现，94%以上的学生对该门课程持肯定意见。
七、存在的问题及改进意见：
由于课时有限，加之自己水平有待进一步提高，故影响了部分专题的讲授深度与广度，给学生更好地理解和把握中国传统文化的精髓带来了不便。
云南财经大学 任秀芹
2013年7月16日