榆林市苏州中学教学点2014年上学期教学工作总结
尊敬的冯燊均主席:
承蒙冯先生
“中华义理经典教育工程”的引领和指导,承蒙国学基金会的资助和关怀,承蒙义理经典教育工程研讨会的激励和提升,榆林苏州中学教学点2014年上学期的工作继续有序扎实稳步向前,又一学期结束,由衷地对冯先生以及其他组委会成员说声“感恩、感谢”!
本学期,我们经典活动开展如下:
1、读《论语》,每天课前课上坚持读完一篇。并每天以组为单位提一个关于《论语》的问题,其他组解答,或是老师解答。将基金会义理经典系列书籍内容适时切入课堂教学。
2、周末河滨诵读,每次两小时,走读《论语》。补充诗词每天一首,涵养文化底蕴。学生自由上黑板默写,可只写每句第一个字,加点换书,奖励学生《论语》《孟子》多本。
3、教给学生填词作诗,每课每天作业皆有小练笔,诞生并微信QQ空间发布收集了学生许许多多的练笔佳作,学生作品被全年级要去做范文,也时在报刊发表。
4、将传统文化借助活动扎根在理念里落实在行动中,让文化更好改变自己和谐他人幸福生活。今年81期华学总裁班安排10个年级尖子的学生去做义工,力行十大义理,让他们吃苦受累从中成长,成为品学行皆优秀的人。他们做得更好,也得到很多人的肯定表扬,每天干好多活,井井有条,欢声笑语。
5、今年五月一号,在提前一天半才得命的情况下,带一百多学生去世纪广场参加读者节诵读活动,在雨中背诵《大学》,感天动地!
通计本学期教学课时,每天早读(30分)、课前(10分)、周末(河滨晨读,两次4小时),每天约2小时,每周两个班折合至少9小时,18周约120多课时。
我的一切学习努力都以让学生更好成长为中心重心,往届的学生有各种问题也经常和我联系交流,读过经的孩子时常反馈经典对他们的成长进步的作用。许多老师说我的学生和别的学生气质面貌就不同。下学期我回到初一,老师们早早就选定我做下届子弟班老师,并且告诉我你的经典诵读很好,我们就想让孩子跟着你读。原来有一个老师不愿孩子读,一有空就讲数学题,结果他孩子问题越来越多……还有老师批评笑话我的学生读经写诗,现在,时间证明对的就是对的,好的就是好的!
在有限和他们相对的时间里尽可能做着无限无法估量的有益于他们的事,扎根在经典的厚土里,孩子们越来越茁壮葱茏,我的心中充满了深深的欢喜和感激,感恩感谢祖先,感恩感谢冯主席,感恩感谢基金会!任重道远,我会更加努力!
榆林市苏州中学教学点
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